In questa sezione puoi trovare la cronologia dei progetti che ho realizzato, quelli attuali sono già in mostra, per gli anni passati basta cliccare sul segno + che sta a destra delle annate, spero tu possa trovare spunti e ispirazione.
2024 - 2025
School of RockGENNAIO - MAGGIO 2025 Scuola secondaria di primo grado di Busnago.
Una versione elettrizzante del musical che farà tremare le mura del teatro: musica dal vivo, danza, canto, azione e grande divertimento. |
Il ritorno del ValiGigiOTTOBRE - DICEMBRE 2024 - Scuola dell'infanzia Locatelli - Pontida
Il prof. Krupps ha creato, nel suo laboratorio scientifico, un essere chiamato ValiGigi, un mostro nato per studiare il fenomeno del caos e per portare finalmente ordine nell'universo. Ma il ValiGigi è scappato e uno spregiudicato cacciatore è sulle sue tracce per catturarlo e trasformarlo in una morbida e calda pelliccia. Riusciranno i bambini ad aiutare il prof. Krupps nell'impresa di ritrovare il ValiGigi, liberarsi del cacciatore Ciccioz e salvare il povero esperimento? Un laboratorio di Improvviso Educativo dedicato all'integrazione del diverso, al sentire e conoscere le proprie paure, smascherare e combattere gli impostori per far trionfare l'accoglienza. |
Le voci di AsmodeoOTTOBRE - DICEMBRE 2024 Istituto Bertacchi, Liceo Artistico Medardo Rosso, Isituto "Marco Polo" - Provincia di Lecco
13 laboratori con 13 classi per esplorare il mondo del Cyberbullismo attraverso la metodologia del Teatro dell'Oppresso di Augusto Boal e l'elaborazione di una galleria virtuale per visitare vicende, mondi emotivi e interiori scaturiti dal lavoro teatrale. Lo trovi a questo link: Le voci di Asmodeo |
PROGETTI 2023 - 2024
Gentilezza, dove sei?MARZO - GIUGNO 2024 - Scuola Primaria di Germanedo
Un laboratorio teatrale per esplorare il tema delle relazioni interpersonali nel quartiere: vicini di casa, adulti-bambini, gli anziani dell'RSA e i loro famigliari, la vita di strada, la sicurezza, e così via. Per accorgersi dell'altro, per fare attenzione all'incontro. |
PROGETTI 2022 - 2023
Cappuccetti ColoratiMARZO - GIUGNO 2023 - Scuola dell'Infanzia di Limonta
Un percorso di Improvviso Educativo basato sull'intuizione di Bruno Munari, alla ricerca di nuove versioni della storia classica di Cappuccetto Rosso: dopo quello Verde e quello Giallo, arriverà a scuola la storia del Cappuccetto Nero. |
Impro-messi SposiMARZO - MAGGIO 2023 Scuola secondaria di I grado di Carenno
Un percorso di improvvisazione teatrale attraverso la storia e i personaggi dei Promessi Sposi di Alessandro Manzoni. Una rivisitazione spontanea delle vicende, delle relazioni, in uno slancio di attualizzazione e reinvenzione, per imparare dai grandi classici, divertendosi. |
Le voci di Asmodeo7 FEBBRAIO - Classi prime Istituto superiore Bertacchi - Lecco
Una mattinata dedicata al tema del Bullismo e Cyberbullismo, alla ricerca delle voci che suggeriscono comportamenti aggressivi, offensivi, di odio, di persecuzione, per riconoscerle dentro di sè e imparare a tradurle in messaggi costruttivi, anziché distruttivi. SALA DON TICOZZI - ingresso riservato agli studenti invitati. |
A Caccia di FiabeMARZO - GIUGNO 2023 - Scuola dell'Infanzia di Monte Marenzo
Ciccio Tore è tornato per creare insieme ai bambini una nuova entusiasmante avventura: è stato ingaggiato da un certo Geppetto, per ritrovare il suo figliolo scomparso, un certo Pinocchio, non si capisce bene se burattino o bambino. Ciccio chiede aiuto ai bambini per capire dove cercare e a chi domandare. Riuscirà a ritrovare il bambino scomparso? |
Un Palcoscenico per i ragazziFEBBRAIO - MAGGIO
Laboratorio teatrale di supporto alla creazione di spettacolo - scuola sec. di I grado di Busnago Laboratorio di Teatro Immagine e Teatro Forum - Ist. Sup. V. Floriani (Vimercate) Laboratorio di avvio alla pratica teatrale Scuola secondaria di primo grado Falcone e Borsellino di Bellusco. |
Il fascismo eternoGENNAIO 2023 - GIORNATA DELLA MEMORIA
Spettacolo di Teatro Forum sul tema dei comportamenti fascisti nascosti nell'odierna società. Basato sul testo omonimo di Umberto Eco, attraverso i 14 archetipi dell'Ur-fascismo. Uno spettacolo interattivo per allenarsi a riconoscere e a fronteggiare il costante riemergere di un fenomeno pericoloso per l'umanità. ISTITUTO SUPERIORE MARCO POLO DI COLICO (LC) |
Immergersi nelle storieOTTOBRE 2022 - MARZO 2023 - Scuola dell'Infanzia di Costa Masnaga
Un percorso di scoperta della letteratura per l'infanzia attraverso un laboratorio di lettura animata coinvolgente e interattivo: canzoni, suoni, rumori, atmosfere. Un'immersione nella storia e nelle sue emozioni. |
progetti 2021 - 2022
Il fascismo eterno7 MAGGIO 2022 - GIORNATA DELLA MEMORIA
Spettacolo di Teatro Forum sul tema dei comportamenti fascisti nascosti nell'odierna società. Basato sul testo omonimo di Umberto Eco, attraverso i 14 archetipi dell'Ur-fascismo. Uno spettacolo interattivo per allenarsi a riconoscere e a fronteggiare il costante riemergere di un fenomeno pericoloso per l'umanità. ISTITUTO SUPERIORE MARCO POLO DI COLICO (LC) |
I veri eroiGennaio - febbraio 2022 - GIORNATA DELLA MEMORIA
Intervento di Improvviso educativo per stimolare una riflessione e una condivisione sui temi della Giornata della Memoria. Un famoso aviatore si presenta in classe, le Camice Oscure lo stanno cercando e il Maresciallo Kakkio vuole assolutamente che faccia parte della sua squadra di conquistatori. Come affronterà l'avventura il nostro eroe? Scuola primaria di Viganò Scuola primaria di Cremella |
Dalla fragilità alla resilienzaGennaio 2022
Percorso di Teatro dell'Oppresso per attraversare il tema della "caduta", dalla fragilità alla resilienza - 6 mattine per raccontare, esplorare, condividere il vissuto legato al fallimento e alla capacità di rimettersi in piedi, sulle tracce della dott.ssa Brené Brown seguendo il viaggio dell'eroe che sa rimettersi ancora in piedi. Istituto Bertacchi - Lecco |
YOUNISONICOttobre 2021
Laboratorio con metodo del Teatro dell'Oppresso, Flic dans la Tete, Arcobaleno del Desiderio, sul tema della dipendenza nelle relazioni interpersonali - 4B Istituto Bertacchi - Lecco. Con CSV Lombardia |
Prima accoglienza teatraleSettembre 2021
Laboratorio di prima accoglienza teatrale, con tecniche di improvvisazione, con le classi prime del ITC Nizzola di Trezzo d'Adda. Con l'associazione Un Palcoscenico per i Ragazzi |
Prima accoglienza teatraleSettembre 2021
Piccolo laboratorio di improvvisazione teatrale con le classi prime del Liceo Scientifico Statale "Piero Bottoni", prima accoglienza e conoscenza. TEENBù, Settore adolescenti della scuola di improvvisazione teatrale Teatribù di Milano. |
L'Arcobaleno del DesiderioLuglio 2021
Laboratorio con metodo del Teatro dell'Oppresso per gli adolescenti degli oratori estivi di Ornago, Bellusco, Mezzago e Cavenago, sul tema del pregiudizio, della paura, della solidarietà e dell’accoglienza. Con l'associazione Un Palcoscenico per i Ragazzi |
progetti 2020 - 2021
Al contadino non far sapereDATE DA DEFINIRE
Laboratorio Improvviso educativo con la classe 3 della scuola primaria di Aprica sulle dinamiche e la trasformazione del conflitto interpersonale.
Con la dott.ssa Paola Martinelli. In collaborazione con Epeira_Incontrare il conflitto - ANNULLATO PER COVID19 - |
PROGETTI 2019 - 2020
2pigrecoERRESCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A.VOLTA - MANDELLO (LC)
FEB - MAG 2020 Laboratorio di improvvisazione teatrale per aiutare il gruppo classe a trovare la "formula della circonferenza", forma utile per una convivenza rispettosa nel gruppo classe e per favorire la coesione e l'integrazione tra pari. - INTERROTTO PER COVID-19 - |
VICINI E LONTANISCUOLA RINASCITA - MILANO FEB - MAR 2020
Percorso di gruppo per migliorare la relazione tra genitori e figli: due laboratori paralleli, uno per ragazzi, basato su giochi ed esercizi teatrali e uno per genitori con metodologia attiva e teatrale. Con la dott.ssa Paola Martinelli, mediatrice familiare. In collaborazione con Epeira_Incontrare il conflitto - INTERROTTO PER COVID-19 - ![]()
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Posso uscire io?SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "A.Stoppani" FEB - MAG 2020
Laboratorio di improvvisazione teatrale, 2A E 2H: giochi ed esercizi per liberare l'espressività spontanea e migliorare le relazioni del gruppo classe attraverso lo sviluppo della capacità di ascolto e di collaborazione. - INTERROTTO PER COVID-19 - |
Il signore delle moscheAPRICA (SO) GEN - FEB 2020
Percorso con metodologia attiva/teatrale per genitori e insegnanti sulla mediazione dei conflitti interpersonali, a scuola, in famiglia, ecc.
Con la dott.ssa Paola Martinelli. In collaborazione con Epeira_Incontrare il conflitto |
Al contadino non far sapereAPRICA (SO) GEN - FEB 2020
Laboratorio Improvviso educativo con la classe 3 e 4 della scuola primaria di Aprica sulle dinamiche e la trasformazione del conflitto interpersonale.
Con la dott.ssa Paola Martinelli. In collaborazione con Epeira_Incontrare il conflitto |
NO.BULL.SProgetto per la prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole secondarie del territorio - MAG - NOV 2019
Un complesso progetto, nell'ambito dei fondi erogati da Regione Lombardia su bando "BULL-OUT": 8 laboratori teatrali per 8 scuole secondarie della provincia di Lecco basati su esercizi e giochi di improvvisazione per affrontare il tema della relazione interpersonale a scuola e per attraversare i fenomeni di bullismo e cyperbullismo attraverso l'uso dell'arte teatrale.
Uno spettacolo finale integrato con i video realizzati dalle scuole partecipanti, laboratori grafici, elaborazione della comunicazione, promozione. |
Due passi nel futuroLECCO - CPIA - OTT 2019 - MAG 2020
Un laboratorio teatrale basato su tecniche di improvvisazione e di Teatro Forum per la simulazione di futuro, partendo dal sogno di ciascuno, per arrivare alla prova di realtà possibili insieme a un gruppo di allievi del CPIA "Fabrizio de Andrè" di Lecco.
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progetti 2018 - 2019
CONOSCERSI CON IL TEATRO
Laboratorio di improvvisazione teatrale per conoscere se stessi e gli altri e per imparare a collaborare. ID e IC Scuola secondaria di primo grado di Mandello del Lario - A. Volta
MAR - MAG 2019
Giochi ed esercizi per imparare a stare insieme, giocare, fare attività teatrale, imparare ad ascoltare e a collaborare. Un percorso di gruppo per esplorare e sperimentare le proprie competenze espressive.
Giochi ed esercizi per imparare a stare insieme, giocare, fare attività teatrale, imparare ad ascoltare e a collaborare. Un percorso di gruppo per esplorare e sperimentare le proprie competenze espressive.
Il ritorno di Vantablack
Laboratorio teatrale con metodo Improvviso Educativo per approfondire il tema del legame tra uomo e colori insieme alle classi della scuola dell'infanzia di Limonta (LC)
GEN - MAG 2019
Il laboratorio intende accompagnare i bambini nelle evocazioni legate alla relazione tra l’uomo e l’esperienza del “colore”. La vista è il principale senso utilizzato dall’uomo e l’esperienza del colore è comune a tutti i “vedenti”. Ogni colore è associato, più o meno consciamente, per l’uomo, a molteplici evocazioni: dalle funzioni biologiche (il colore dei frutti maturi indica commestibilità e possibilità di soddisfare il bisogno primario di nutrimento, i colori delle vespe indicano pericolo, il colore pallido di un volto indica indigenza, e così via) a funzioni psicologiche e spirituali (ricordi, sensazioni, emozioni, vissuti) che si intrecciano nell’esperienza culturale.
Il percorso vuole favorire l’esplorazione del rapporto uomo/colore attraverso la conoscenza dell’esperienza sviluppata in diverse culture del mondo, sia per valorizzare con il racconto autobiografico la multiculturalità delle famiglie di origine dei bambini della scuola, sia per porre a confronto visioni e significati differenti e accompagnare ad una scoperta e ad un arricchimento reciproco.Clicca qui per modificare.
Il laboratorio intende accompagnare i bambini nelle evocazioni legate alla relazione tra l’uomo e l’esperienza del “colore”. La vista è il principale senso utilizzato dall’uomo e l’esperienza del colore è comune a tutti i “vedenti”. Ogni colore è associato, più o meno consciamente, per l’uomo, a molteplici evocazioni: dalle funzioni biologiche (il colore dei frutti maturi indica commestibilità e possibilità di soddisfare il bisogno primario di nutrimento, i colori delle vespe indicano pericolo, il colore pallido di un volto indica indigenza, e così via) a funzioni psicologiche e spirituali (ricordi, sensazioni, emozioni, vissuti) che si intrecciano nell’esperienza culturale.
Il percorso vuole favorire l’esplorazione del rapporto uomo/colore attraverso la conoscenza dell’esperienza sviluppata in diverse culture del mondo, sia per valorizzare con il racconto autobiografico la multiculturalità delle famiglie di origine dei bambini della scuola, sia per porre a confronto visioni e significati differenti e accompagnare ad una scoperta e ad un arricchimento reciproco.Clicca qui per modificare.
Maschere nude
Una mattinata di laboratorio, attraverso attività teatrali, improvvisazione e Teatro dell'Oppresso, per esplorare questi temi e provare a crescere insieme. Associazione Carcere Aperto - Caritas Monza
Quando siamo in relazione tra persone, riusciamo sempre ad essere autentici e veri? Il nostro ruolo nei diversi contesti di vita è una maschera che ci aiuta nelle relazioni o è una prigione che ci fissa ad un pregiudizio? Ogni persona (guarda caso l'origine di questa parola indica una maschera) decide il modo in cui presentarsi ed esprimersi agli altri: si tratta delle qualità che ciascuno decide di mettere in gioco nella relazione. "Io sono un padre affettuoso", " io sono un'insegnante esigente", "io sono un volontario disponibile", maschera non vuol dire falsità, maschera è il modo in cui mi presento agli altri: ne sono consapevole?
Oltre la paura
Laboratorio con Teatro Immagine e Spettacolo Forum per sentirsi capaci di incontrare l’altro. Convegno Caritas Zona V - Monza
MARZO 2019
C’è una solitudine che aiuta l’uomo a trovare se stesso e c’è una solitudine che è paura dell’incontro, fuga dall’altro. Dove il messaggio del Vangelo riesce a riassumere i comandamenti biblici nell’unico ed essenziale: “amatevi” il tema della paura diventa il punto principale da cui partire per una riflessione sulla disponibilità all’incontro.
Quali sono le vicende quotidiane che mettono in crisi l’idea di potersi avvicinare, tra persone?
Dove sta la fiducia? Dove siamo quando le cose accadono sotto i nostri occhi? Quando lo sguardo
dell’altro ci cerca e ci interroga? Quando qualcuno chiede aiuto?Clicca qui per modificare.
C’è una solitudine che aiuta l’uomo a trovare se stesso e c’è una solitudine che è paura dell’incontro, fuga dall’altro. Dove il messaggio del Vangelo riesce a riassumere i comandamenti biblici nell’unico ed essenziale: “amatevi” il tema della paura diventa il punto principale da cui partire per una riflessione sulla disponibilità all’incontro.
Quali sono le vicende quotidiane che mettono in crisi l’idea di potersi avvicinare, tra persone?
Dove sta la fiducia? Dove siamo quando le cose accadono sotto i nostri occhi? Quando lo sguardo
dell’altro ci cerca e ci interroga? Quando qualcuno chiede aiuto?Clicca qui per modificare.
Due passi nel futuro
Un laboratorio teatrale basato su tecniche di improvvisazione e di Teatro Forum per la simulazione di futuro, partendo dal sogno di ciascuno, per arrivare alla prova di realtà possibili insieme a un gruppo di allievi del CPIA "Fabrizio de Andrè" di Lecco.
MAR - MAG 2019
Qualcuno dice che “il futuro non è più quello di una volta”. In realtà non lo è mai stato. Futuro è un’idea che non può essere fissata, a priori, che non può essere prevista. Per l’uomo, futuro, è un mix suggestivo fatto di sogni, speranze, proiezioni, paure, desideri.
Il gioco del teatro, dell’improvvisazione teatrale e delle simulazione di possibili scenari, permettono di avventurarsi nel futuro, esplorandone le possibilità. Fare due passi nel futuro vuol dire mettersi alla prova, prefigurare delle strade e sperimentare, in forma di laboratorio, quello che potrebbe essere e come potrebbe andare. Uno scontro, incontro con la rappresentazione delle proprie aspettative, un gioco di gruppo, dove lo sguardo del singolo è arricchito dalle prospettive degli altri.
Quale futuro ho in mente per me? Andrà proprio come lo sto immaginando? Che lavoro farò? In quale contesto, in quali relazioni saprò, potrò o dovrò muovermi? Sono pronto?
Qualcuno dice che “il futuro non è più quello di una volta”. In realtà non lo è mai stato. Futuro è un’idea che non può essere fissata, a priori, che non può essere prevista. Per l’uomo, futuro, è un mix suggestivo fatto di sogni, speranze, proiezioni, paure, desideri.
Il gioco del teatro, dell’improvvisazione teatrale e delle simulazione di possibili scenari, permettono di avventurarsi nel futuro, esplorandone le possibilità. Fare due passi nel futuro vuol dire mettersi alla prova, prefigurare delle strade e sperimentare, in forma di laboratorio, quello che potrebbe essere e come potrebbe andare. Uno scontro, incontro con la rappresentazione delle proprie aspettative, un gioco di gruppo, dove lo sguardo del singolo è arricchito dalle prospettive degli altri.
Quale futuro ho in mente per me? Andrà proprio come lo sto immaginando? Che lavoro farò? In quale contesto, in quali relazioni saprò, potrò o dovrò muovermi? Sono pronto?
L'irresistibile elisir
FEB - MAG 2019
Laboratorio teatrale e realizzazione di spettacolo finale sul tema del "credere in se stessi" a partire dall'esperienza fatta nel progetto "Opera domani" immersi nell'opera di Donizetti L'Elisir d'amore.
Tutte le classi della scuola primaria di Abbadia Lariana
Istituto comprensivo A.Volta
Laboratorio teatrale e realizzazione di spettacolo finale sul tema del "credere in se stessi" a partire dall'esperienza fatta nel progetto "Opera domani" immersi nell'opera di Donizetti L'Elisir d'amore.
Tutte le classi della scuola primaria di Abbadia Lariana
Istituto comprensivo A.Volta
Le relazioni a scuola analizzate con il teatro dell'oppresso
SET. OTT. 2018
Corso di formazione per 32 docenti dell'Istituto Comprensivo Statale A. Volta di Mandello del Lario per affrontare il tema delle relazioni conflittuali con le tecniche del Teatro dell'Oppresso.
Confronto personale e professionale, giochi ed esercizi in un percorso coinvolgente e stimolante, spunti ed esercitazioni per cambiamenti possibili nella relazione tra colleghi, con gli alunni, con i genitori.
Con la dott.ssa Paola Martinelli.
Corso di formazione per 32 docenti dell'Istituto Comprensivo Statale A. Volta di Mandello del Lario per affrontare il tema delle relazioni conflittuali con le tecniche del Teatro dell'Oppresso.
Confronto personale e professionale, giochi ed esercizi in un percorso coinvolgente e stimolante, spunti ed esercitazioni per cambiamenti possibili nella relazione tra colleghi, con gli alunni, con i genitori.
Con la dott.ssa Paola Martinelli.
Verso la città di Smeraldo
SETT. 2018 - MAG. 2019
Percorso di formazione alla collaborazione, comunicazione efficace e gestione dei conflitti, con modalità teatrale-interattiva, per le equipe di lavoro dei servizi sociali:
Scopri di più su sito di Epeira_Incontrare il conflitto.
Percorso di formazione alla collaborazione, comunicazione efficace e gestione dei conflitti, con modalità teatrale-interattiva, per le equipe di lavoro dei servizi sociali:
- ambiti del Comune di Bergamo;
- comune e territorio di Lomazzo.
Scopri di più su sito di Epeira_Incontrare il conflitto.
Il ritorno del pifferaio magico
Percorso di formazione esperienziale per assistenti sociali per un'efficace gestione dei conflitti in équipe, nell'organizzazione, tra e con gli utenti.
Con la dott.ssa Paola Martinelli.
Associazione Epeira_Incontrare il conflitto
Con la dott.ssa Paola Martinelli.
Associazione Epeira_Incontrare il conflitto
PROGETTI 2017 - 2018
LO CHIAMAVANO TRINITA'
Corso di improvvisazione teatrale per adulti in collaborazione con ass. ilfiloTeatro
Ottobre 2017 - maggio 2018
Un percorso fatto di giochi ed esercizi di gruppo, per sviluppare la capacità di improvvisare. Basato sull'acquisizione o il potenziamente di alcune attitudini umane come la capacità di ascolto, il non giudicare, la prontezza di reazione, allentare l'autocontrollo per liberare la creatività, permettersi di sbagliare ed imparare dall'errore, accettare le proposte altrui, collaborare con gli altri per realizzare un'opera comune.
I partecipanti potranno provare gli elementi di tre ruoli che, nell'imporvvisazione, sono chiamati a convivere nella stessa persona: l'attore, il drammaturgo e il regista; ciascuno sarà accompagnato ad elaborarne una sintesi personale.
Un corso aperto a tutti, per sperimentare le basi dell'improvvisazione teatrale e per sviluppare una competenza utile in ogni ambito della vita.
Info e iscrizioni 338 2013421 oppure via email
I partecipanti potranno provare gli elementi di tre ruoli che, nell'imporvvisazione, sono chiamati a convivere nella stessa persona: l'attore, il drammaturgo e il regista; ciascuno sarà accompagnato ad elaborarne una sintesi personale.
Un corso aperto a tutti, per sperimentare le basi dell'improvvisazione teatrale e per sviluppare una competenza utile in ogni ambito della vita.
Info e iscrizioni 338 2013421 oppure via email
CHIMERA BON-BON
Progetto teatrale musicale per la realizzazione di un evento cittadino insieme alle classi della scuola primaria del Collegio Volta di Lecco
La Chimera è un mostro della mitologia classica, pericoloso, velenoso e mortale. Le nuove tecnologie rischiano di essere considerate ed additate come un “mostro pericoloso”, quando invece, come spesso accade, è l’educazione all’utilizzo dello strumento e l’uso che l’uomo fa della tecnologia ad essere il vero problema da affrontare. La Chimera diventa un Bon-bon, quando l’uomo riesce a non esserne avvelenato, quando trova l’equilibrio tra la relazione che costantemente cerca e l’uso dei mezzi che gli vengono offerti per realizzarla.
Febbraio - giugno 2018
Febbraio - giugno 2018
I SEMI DELLA STORIA
Percorso teatrale con metodo Improvviso Educativo per la realizzazione di una ricerca storica locale e la realizzazione di un evento teatrale cittadino insieme alla scuola primaria "Frontini" di Lucernate (MI)
Pensare a “semi” della storia vuol dire immaginare gli eventi accaduti e ormai lontani, come nuclei di rigenerazione, eventi capaci di ulteriori sviluppi e di possibilità di crescita. Ascoltare la sottile voce della storia che ancora si muove può aiutare le nuove generazioni a trovare un senso di appartenenza al territorio e a volersene prendere cura, verso nuovi germogli.
Febbraio - maggio 2018
Febbraio - maggio 2018
DUE PASSI NEL FUTURO
Un laboratorio teatrale basato su tecniche di improvvisazione e di Teatro Forum per la simulazione di futuro, partendo dal sogno di ciascuno, per arrivare alla prova di realtà possibili insieme a due gruppi di allievi del CPIA "Fabrizio de Andrè" di Lecco
Gennaio - maggio 2018
Qualcuno dice che “il futuro non è più quello di una volta”. In realtà non lo è mai stato. Futuro è un’idea che non può essere fissata, a priori, che non può essere prevista. Per l’uomo, futuro, è un mix suggestivo fatto di sogni, speranze, proiezioni, paure, desideri.
Il gioco del teatro, dell’improvvisazione teatrale e delle simulazione di possibili scenari, permettono di avventurarsi nel futuro, esplorandone le possibilità. Fare due passi nel futuro vuol dire mettersi alla prova, prefigurare delle strade e sperimentare, in forma di laboratorio, quello che potrebbe essere e come potrebbe andare. Uno scontro, incontro con la rappresentazione delle proprie aspettative, un gioco di gruppo, dove lo sguardo del singolo è arricchito dalle prospettive degli altri.
Quale futuro ho in mente per me? Andrà proprio come lo sto immaginando? Che lavoro farò? In quale contesto, in quali relazioni saprò, potrò o dovrò muovermi? Sono pronto?
Il gioco del teatro, dell’improvvisazione teatrale e delle simulazione di possibili scenari, permettono di avventurarsi nel futuro, esplorandone le possibilità. Fare due passi nel futuro vuol dire mettersi alla prova, prefigurare delle strade e sperimentare, in forma di laboratorio, quello che potrebbe essere e come potrebbe andare. Uno scontro, incontro con la rappresentazione delle proprie aspettative, un gioco di gruppo, dove lo sguardo del singolo è arricchito dalle prospettive degli altri.
Quale futuro ho in mente per me? Andrà proprio come lo sto immaginando? Che lavoro farò? In quale contesto, in quali relazioni saprò, potrò o dovrò muovermi? Sono pronto?
IL GRANDE IMPOSTORE
Laboratorio con metodo Improvviso Educativo per attraversare i temi della ricerca delle capacità personali insieme alle classi della scuola dell'infanzia del Pascolo - Calolziocorte (LC)
L'incontro con i personaggi della storia del Mago di Oz permette ai bambini di compiere un'esplorazione attraverso i temi della consapevolezza delle proprie capacità, delle proprie insicurezze, dell'imprefezione e della possibilità di superare se stessi. In dialogo con il "grande impostore", come lo chiama Dorothy dopo aver scoperto i trucchi che il Grande e Magnifico Mago usa per supplire alla propria piccolezza, un viaggio per scoprire che l'errore è la prima esperienza che permette di imparare.
Febbraio - maggio 2018
Febbraio - maggio 2018
TERRAMIA
Laboratorio teatrale con metodo Improvviso Educativo per approfondire il tema del legame tra uomo ed elemeno terra insieme alle classi della scuola dell'infanzia di Limonta (LC)
Il laboratorio intende accompagnare i bambini nelle evocazioni legate alla relazione tra l’uomo e l’elemento “terra”. Dal ciclo della vita alla risorsa per la sopravvivenza della specie umana, dal sacro rispetto dei Nativi Americani alla desertificazione, dalla visione legata alle diverse culture del mondo. Un’esplorazione ampia del tema per scoprire che la terra è elemento fondamentale per la vita di tutti.
Febbraio - maggio 2018
Febbraio - maggio 2018
IN CAMMINO CON I PROMESSI SPOSI
Laboratorio teatrale per l'approfondimento di scene tratte dai Promessi Sposi e realizzazione di un evento teatrale itinerante insieme agli allunni della scuola primaria Torri Tarelli di Lecco in collaborazione con ass. ilfiloTeatro
Sapevate che nella prima stesura dei Promessi Sposi, Renzo era una femmina e Lucia era un maschio e solo con la sconda scrittura il Manzoni è riuscito a rimettere a posto le cose?
E che in realtà il flagello giunto per sterminare il popolo è una bomba atomica capace di richiamare alieni sulla terra per salvare Renzo e Lucia e portarli a celebrare finalmente il matrimonio su Saturno, unico pianeta munito di "anello nuziale"?
Una rielaborazione dell'opera manzoniana per raccontarne l'attualità e per ridare vita ad una cultura universale.
Gennaio - maggio 2018
E che in realtà il flagello giunto per sterminare il popolo è una bomba atomica capace di richiamare alieni sulla terra per salvare Renzo e Lucia e portarli a celebrare finalmente il matrimonio su Saturno, unico pianeta munito di "anello nuziale"?
Una rielaborazione dell'opera manzoniana per raccontarne l'attualità e per ridare vita ad una cultura universale.
Gennaio - maggio 2018
WOW BANK!
Spettacolo Forum - metodo Teatro dell'Oppresso, per la formazione degli RSA della FISAC - CGIL Piemonte
Marzo 2018
- Fornire agli RSA occasione di riflessione e confronto sul proprio ruolo e sulle attuali difficoltà;
- proporre elaborazione in forma teatrale di vicende legate al vissuto quotidiano;
- realizzare attività di teatro forum: spettacolo interattivo basato su problem solving in modalità simulazione teatrale;
- favorire la condivisione delle esperienze e delle risorse personali;
- provare possibili cambiamenti;
- verificare l’efficacia delle soluzioni proposte,
- produrre una sintesi dei comportamenti che possono condurre, efficacemente, al cambiamento.
Se vuoi ricevere comodamente, via email, aggiornamenti sulle nostre attività...
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